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1、在孩子的叛逆期可以采取以下的教育方法：1親子溝通對于叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。

2、我們需要多參加孩子的活動。

(相關資料圖)

3、2尊重孩子家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。

4、在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

5、3換位思考家長也是從青春叛逆期走過來的，只是沒有自己的孩子表現得明顯，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。

6、有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結。

7、4忌談成績同孩子交流，家長不要老以學習入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。

8、交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談正事。

9、5穩(wěn)定情緒家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。

10、所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。

11、待冷靜后，再去同孩子交流。

12、6允許犯錯這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。

13、同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

14、7孩子減負父母都懷有：“望子成龍、望女成鳳”的想法，甚至有的家長把自己沒有實現的愿望強加到孩子身上，孩子從學校放學回來還要進行他們不愿意的培訓，使得孩子們沒有很好的得到精神的放松，這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力，導致他們討厭生活、叛逆期提前到了，希望家長讓孩子學習的時候也適當的給他們玩的時間。

15、注意事項誤區(qū)一全面打擊。

16、有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股“邪勁”壓下去，孩子就有可能變壞。

17、于是家長采取了強硬的措施，非打即罵。

18、漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的“乖孩子”，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。

19、誤區(qū)二放任自流。

20、在現實中，一些家長面對難教的孩子，在幾度管教而無多大起色后便失去了信心，開始對孩子放任自流。

21、此時，無論孩子的言行、想法怎樣，家長都不再過問、指導。

22、久而久之，孩子受到不良影響，行為發(fā)生偏差，待家長懊悔時，才發(fā)現已耽誤了孩子的一生。

23、叛逆期的出現是對家長一種緊急的警告，提醒他們以往的教育方式已經過時了，要用對待大人的方式來對待孩子，要尊重孩子的抉擇，支持他們做事的方式，支持并放飛他們去外面的藍天中飛翔，這樣才能培養(yǎng)出敢于搏擊蒼穹的雄鷹。

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